Poziom

SŁUCHAM I ROZUMIEM

CZYTAM I ROZUMIEM

MÓWIĘ I POROZUMIEWAM SIĘ

PISZĘ

B2

Potrafię zrozumieć dłuższe przemówienia lub wykłady, oraz nawet złożoną wymianę zdań lub argumentów zakładając, że temat nie jest mi obcy. Rozumiem większość wiadomości telewizyjnych i programów dotyczących bieżących wydarzeń. Potrafię zrozumieć większość dialogów filmowych, jeśli występują w standardowej wymowie.

Czytam i rozumiem artykuły i sprawozdania dotyczące problemów współczesnej rzeczywistości, w których autorzy zajmują określone stanowiska. Rozumiem współczesną prozę literacką

Potrafię się porozumieć na poziomie płynności i spontaniczności językowej, który umożliwia komunikację z osobami, dla których przyswajany język jest językiem ojczystym. Mogę wziąć czynny udział w dyskusji dotyczącej znanych mi tematów, wyjaśniając i przytaczając argumenty dla podtrzymania moich poglądów. Potrafię zaprezentować jasne, szczegółowe opisy w szerokim zakresie tematów związanych z moimi zainteresowaniami. Umiem wyjaśnić różne punkty widzenia w odniesieniu do przedmiotu dyskusji, podając zalety i wady różnych opcji.

Umiem stworzyć jasny, szczegółowy tekst w szerokim zakresie tematów związanych z moimi zainteresowaniami. Potrafię napisać rozprawkę/wypracowanie lub sprawozdanie, przekazując informacje lub przytaczając argumenty za i przeciw konkretnemu punktowi widzenia. Potrafię pisać listy prywatne i akcentujące wpływ i znaczenie wydarzeń i doświadczeń na nasze życie.

B1

Potrafię zrozumieć główne myśli wyrażone jasnym, standardowym językiem i dotyczące znanych zagadnień, z którymi regularnie stykam się w pracy, szkole, czasie wolnym, itd. Umiem zrozumieć myśl przewodnią wielu programów radiowych i telewizyjnych dotyczących bieżących wydarzeń bądź tematów związanych z obszarami życia osobistego lub zawodowego. Wypowiedzi muszą być jasne i w stosunkowo wolnym tempie.

Rozumiem teksty pisane językiem o dużej częstotliwości codziennego użytku lub związane z pracą. Potrafię zrozumieć opis zdarzeń, uczuć lub życzeń w listach prywatnych.

Potrafię poradzić sobie w większości sytuacji wynikających w trakcie podróży po kraju, gzie używany jest dany język. Umiem włączyć się do rozmowy na znane mi tematy dotyczące mego życia osobistego lub związane z codziennymi czynnościami (np. rodzina, hobby, praca, podróż, wydarzenia bieżące). Potrafię łączyć proste wyrażenia w celu opisania moich doświadczeń i wydarzeń życia codziennego, moich marzeń, nadziei i ambicji. Potrafię krótko przedstawić powody i wyjaśnienia moich opinii i planów. Umiem opowiedzieć krótką historię lub zrelacjonować wątki filmu lub książki i opisać moje reakcje i wrażenia.

Umiem pisać proste, ujednolicone teksty na tematy, które są mi znane lub którymi się interesuję. Potrafię pisać listy prywatne opisujące wydarzenia, doświadczenia i wrażenia.

A2

Potrafię rozpoznać i zrozumieć wyrażenia i najczęściej używane zwroty oraz słownictwo związane z moim najbliższym otoczeniem (np. podstawowe informacje o mnie i mojej rodzinie, zakupy, miejscowa topografia, praca). Potrafię zrozumieć myśl przewodnią w jasnych, krótkich, prostych wiadomościach i ogłoszeniach.

Potrafię przeczytać bardzo krótki, prosty tekst. Potrafię znaleźć konkretne, dające się przewidzieć informacje w prostych, popularnych materiałach, takich jak ogłoszenia, prospekty, karta dań w restauracji, rozkłady jazdy. Rozumiem krótkie, proste listy prywatne.

Potrafię się porozumieć w obrębie prostych, rutynowych zadań wymagających bezpośredniej wymiany informacji, w zakresie znanych mi tematów i czynności.
Umiem poradzić sobie w trakcie krótkiej, prostej wymiany zdań, chociaż zazwyczaj nie potrafię zrozumieć wystarczająco dużo, aby samodzielnie podtrzymywać rozmowę.
Potrafię korzystać ze zbioru wyrażeń i zdań, aby opisać prosty sposób moją rodzinę i innych ludzi, warunki życia, moje wykształcenia oraz obecną lub ostatnią pracę.

Potrafię pisać krótkie, proste notatki i wiadomości dotyczące zagadnień wynikających z życia codziennego i jego potrzeb. Umiem napisać bardzo prosty list prywatny, np. wyrażając komuś podziękowanie.

A1

Potrafię rozpoznać znane słowa i najpopularniejsze wyrażenia dotyczące mnie, mojej rodziny i najbliższego otoczenia, gdy mój rozmówca mówi wolno i wyraźnie.

Potrafię zrozumieć znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na wywieszkach, plakatach i w katalogach.

Potrafię się porozumieć w obrębie prostych, rutynowych zadań wymagających bezpośredniej wymiany informacji, w zakresie znanych mi tematów.
Potrafię, posługując się prostymi wyrażeniami i zdaniami, opisać miejsce mojego zamieszkania i ludzi, których znam.

Potrafię pisać krótką, prostą pocztówkę, np. z pozdrowieniami z wakacji. Umiem wypełnić formularz danych osobowych, tzn. wpisać we właściwą rubrykę imię, nazwisko, narodowość i adres na karcie rejestracyjnej w hotelu.